FORMAZIONE STUDENTI

Dopo ogni laboratorio Educare esegue un post- test per scoprire se il nostro evento è stato gradito e se gli studenti hanno appreso gli argomenti da noi proposti, qui di seguito in allegato il file che dimostra che tutti chi ha risposto al quiz consiglierebbe questa esperienza formativa ad altri studenti del suo corso. Siamo fieri e grati di ogni vostra risposta!

1. i contenuti sono tanto più interiorizzati nel bagaglio delle conoscenze degli studenti quanto più sono coerenti ai bisogni dei pazienti, e lo studente è posto durante la formazione di fianco al paziente:
   “Non camminare davanti a me, potrei non seguirti.
   Non camminare dietro di me, non saprei dove condurti.
   Cammina al mio fianco e saremo sempre amici.”
   (Albert Camus)
2. si definisce sempre meglio la sofferenza e il disagio del paziente partendo da esempi clinici concreta: contenuti dell’esperienza di vita di malattia riportata e spiegata in diretta da interventi puntuali in aula dal paziente accanto al docente, videoregistrazioni, narrazioni, testimonianze ecc.;
3. permette di conoscere dalla voce del paziente le sfide d’adattamento delle cure al progetto di vita del paziente della situazione clinica, che suscita in aula la discussione con il paziente e le sue riposte;
4. permette di sensibilizzare gli studenti fin dall’inizio della loro formazione al concetto di partner paziente e di partenarship in cura in un approccio di collaborazione interprofessionale, imparando le buone pratiche necessarie per la gestione delle malattie croniche (diabete, malattie neurodegenerative, insufficienza cardiaca avanzata, demenza, cure palliativa end of life care).

ESPERIENZE DI FORMAZIONE PER APPRENDERE CON IL PAZIENTE

Esperienze realizzate fino ad ora:

Lezioni in codocenza professore-paziente formatore nei Corsi di Laurea UniMoRe di:

• Medicina e Chirurgia
• Infermieristica (Modena)
• Terapia Occupazionale
• Logopedia

Altri eventi:

• Corso di perfezionamento in metodologie didattiche per l’insegnamento della medicina con i pazienti formatori (a.a. 2019/2020)
• Workshop al Congresso studentesco MoReMED (15 Aprile 2021)
• Attivazione portale Dolly del Laboratorio EuCare per l’interazione a distanza (Settembre 2021)
• Corso di perfezionamento in metodologie didattiche per l’insegnamento della medicina con i pazienti formatori (a.a. 2021/2022)

1. Cure domiciliari e cure palliative oncologiche e non
2. L’approccio al paziente con disabilità a domicilio e nelle residenze
3. Dalla diagnosi al trattamento: la ricetta in pratica, esenzioni, note, ecc.
4. Dottore vorrei fare tutti gli esami…
5. L’approccio al paziente con alto RCV e l’approccio alla cronicità, (diabete)
6. l’approccio al paziente con disagio psichico: depresso/infelice
7. Il paziente con dolore cronico